Call Us Today / +6221 748 60977/ +6221 7456296 / +62818 888 887 |contact@english-today-indonesia.com
Need to Read adalah kursus belajar mandiri 3 tingkat yang dirancang untuk pelajar yang perlu meningkatkan keterampilan membaca, meningkatkan kecepatan membaca, dan memperluas kosa kata mereka. Menawarkan pelajaran membaca topikal yang bersumber dari bisnis internasional dan berita keuangan.
Tingkat: CEFR B1 – C1 | TOEIC® 350-900 *
Jumlah Pelajaran: 800+ (Digital)
Durasi Pelajaran: Kira-kira @30 menit
Konten Utama: Perbankan, Keuangan, Ekonomi, Inovasi, Lingkungan, Media, Sains, Manusia, Pendidikan, Teknologi, Manajemen, Ketenagakerjaan, Politik / Pemerintah, Masyarakat
Fitur tambahan: Diskusi pengguna dan forum penilaian; pelajaran yang bisa dicetak
Need to Read tersedia untuk digunakan di PC, laptop, atau tablet 9,6 ”+ melalui browser.
* TOEIC® adalah merek dagang terdaftar dari Educational Testing Service (ETS). Need to Read tidak didukung atau disetujui oleh ETS.
Need to Read dapat digunakan secara fleksibel sebagai kursus yang berdiri sendiri, atau sebagai pelengkap pekerjaan rumah bagi siswa yang perlu meningkatkan keterampilan membaca mereka dalam konteks bisnis.
Mereka yang bersedia belajar 2-3 jam seminggu selama beberapa bulan akan melihat peningkatan yang signifikan dalam kefasihan dan kecepatan membaca mereka dan akan mengembangkan kepercayaan diri untuk mengungkapkan ide dan pendapat mereka tentang apa yang telah mereka baca.
Di awal Need to Read, siswa menyelesaikan tes diagnostik singkat dan adaptif untuk memastikan bahwa pelajaran selanjutnya disajikan pada tingkat yang tepat.
Setiap pelajaran dimulai dengan aktivitas pemanasan untuk membantu memperkenalkan topik dan memberi orientasi kepada pelajar. Ini diikuti dengan latihan membaca terfokus untuk berlatih membaca untuk inti dan informasi spesifik. Siswa kemudian diajak untuk merefleksikan dan mengomentari konten setiap artikel dan berbagi ide di forum Need to Read.
Bagian Pelatihan Keterampilan menawarkan praktik lebih lanjut dengan frasa dan kata baru dalam konteks dan mengajari siswa bagaimana frasa tertentu dapat digunakan untuk mengungkapkan ide dan pendapat. Bank Kata juga disertakan untuk memberikan dukungan dengan kata-kata baru dan tinjauan konsep bisnis utama.
Bagian umpan balik akhir memungkinkan siswa untuk mengomentari konten pelajaran dan menilai seberapa mereka menikmatinya.
Pelajaran mengikuti siklus sistematis memperkenalkan topik, melatih keterampilan membaca makro dan mikro, menyatakan pendapat, dan berfokus pada kosa kata dan penggunaan baru.
Materi tersebut dipecah menjadi modul-modul pendek sehingga siswa dapat memulai pelajaran, beristirahat dan melanjutkan pelajaran yang terakhir mereka tinggalkan.
Siswa didorong untuk memilih topik dan artikel pada tingkat yang tepat yang menarik minat mereka.
Bacaan pengantar singkat membantu mengarahkan siswa pada topik dan mempersiapkan praktik membaca selanjutnya.
Siswa berlatih membaca untuk mendapatkan informasi dan fakta spesifik dalam artikel pelajaran utama.
Peserta didik dapat mengungkapkan ide dan pendapat mereka tentang konten artikel di bagian Komentar dalam pelajaran.
Bagian Pelatihan Keterampilan membantu siswa berfokus pada kata-kata berguna yang sering digunakan dengan topik untuk membantu mereka mengidentifikasi pendapat penulis.
