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Need to Read è un corso di autoapprendimento a 3 livelli progettato per gli studenti che hanno bisogno di migliorare le proprie capacità di lettura, aumentare la velocità di lettura ed espandere il proprio lessico. Offre lezioni di lettura d’attualità prese da notizie riguardo l’economia e la finanza internazionale.
Livello: CEFR B1 – C1 | TOEIC® 350 – 900*
Numero di lezioni: 800+ (Digital)
Durata della lezione: Approx. 30 min
Contenuti principali:
Banche, Finanza, Economia, Innovazione, Ambiente, Media, Scienza, Persone, Educazione, Tecnologia, Management, Occupazione, Politica/Governo, Società
Caratteristiche aggiuntive:
Forum di discussione e valutazione degli utenti; lezioni stampabili
Need to Read è disponibile per l’uso su PC, laptop o tablet da 9,6″+ tramite un browser. *TOEIC® è un marchio registrato di Educational Testing Service (ETS). Need to Read non è approvato da ETS.
Need to Read può essere utilizzato in modo flessibile come corso autonomo o come supplemento ai compiti per gli studenti che hanno bisogno di migliorare le proprie capacità di lettura in contesti aziendali. Coloro che sono disposti a studiare 2-3 ore a settimana per diversi mesi vedranno un miglioramento significativo nella loro fluidità e velocità di lettura e svilupperanno la sicurezza per esprimere le loro idee e opinioni su ciò che hanno letto.
All’inizio di questo corso, gli studenti devono completare un breve test diagnostico per garantire che le lezioni successive siano presentate al giusto livello.
Ogni lezione inizia con un’attività introduttiva per iniziare a familiarizzare con l’argomento e orientare lo studente. Questa è seguita da un esercizio di lettura mirato per esercitarsi sia nella lettura per comprendere l’idea generale che per captare informazioni specifiche. Gli studenti sono quindi invitati a riflettere e commentare il contenuto di ogni articolo e condividere le loro idee nel forum di Need to Read.
La sezione Skill Traning offre ulteriore pratica con nuove frasi e parole nel contesto e insegna agli studenti come utilizzare frasi particolari per esprimere idee e opinioni.
È inclusa anche una Word Bank (lista di nuovo lessico) per fornire supporto con nuove parole e una revisione dei concetti aziendali chiave.
Una sezione di feedback finale consente agli studenti di commentare il contenuto della lezione e valutare quanto l’hanno apprezzata.
Le lezioni seguono un ciclo sistematico: introducono l’argomento, si pratica sia la lettura di macro e micro informazioni, si comprendono le diverse opinioni e ci si focalizza su nuovi vocaboli e il loro utilizzo. Il materiale è suddiviso in brevi moduli in modo che gli studenti possano iniziare una lezione, fare una pausa e riprendere semplicemente da dove avevano interrotto.
Gli studenti sono incoraggiati a scegliere argomenti e articoli per il giusto livello che li riguarda.
Una breve lettura introduttiva aiuta a orientare lo studente sull’argomento ed a prepararsi per un’ulteriore pratica di lettura.
Gli studenti si esercitano a leggere per informazioni e fatti specifici nell’articolo della lezione principale e, inoltre, possono esprimere le loro idee e opinioni sul contenuto dell’articolo nella sezione “Commenti della lezione”.
Le sezioni “Skills Training” aiutano gli studenti a concentrarsi su parole utili spesso utilizzate con l’argomento al fine di aiutarli ad identificare l’opinione di uno scrittore.
Le sezioni Skills Training aiutano gli studenti a concentrarsi su parole utili spesso utilizzate con l’argomento al fine di prepararli ad identificare l’opinione di uno scrittore.
